Administração e Gestão Escolar: Adequação às Orientações Gerais do Capitalismo Contemporâneo

REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

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Editor Chefe: MARIA LUISA BISSOTO
Início Publicação: 31/05/1999
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação

Administração e Gestão Escolar: Adequação às Orientações Gerais do Capitalismo Contemporâneo

Ano: 2012 | Volume: 1 | Número: 26
Autores: Flávio Reis Santos
Autor Correspondente: Flávio Reis Santos | flavioreisuabufscar@gmail.com

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O tema deste artigo, apesar de recorrente no contexto das pesquisas no campo educacional, ganha importância e relevância em razão do conjunto das reflexões expostas no âmbito do debate acerca da condução das políticas públicas de educação; na medida em que observamos que antigos problemas permanecem afetando, de forma negativa, tanto a gestão educacional e da escola, quanto à qualidade dos processos de formação que acontecem em seu interior. A continuidade de práticas na formulação e implementação de tais políticas podem residir na constante adequação da educação e da escola pública à heterogeneidade das demandas do mercado capitalista, na proporção em que o governo brasileiro se submeteu à orientação e interferência do Banco Mundial na administração das questões sociais.