“Entre bolas, bexigas e elásticos”: o olhar do regente/educador sobre suas práticas no coro infantil

Ano: 2018 | Volume: 19 | Número: 1

Autores: Dhemy Fernando Vieira Brito

Palavras-chave: coro infantil, ludicidade, regente/educador.

Resumo Português:

A presente  pesquisa  investiga  a  ludicidade  na  educação  musical,  tendo  como  objetivo  compreender  como  regentes/educadores  analisam  a  inserção  de  brinquedos  nos  ensaios  de  coros  infantis.  O  referencial  teórico  foi  construído  com  base  na  transversalidade  de  estudos  sobre  a  aprendizagem  por  meio  de  âncoras  visuais  (CARNASSALE,  1995;  LECK,  2009;  RHEINBOLDT,  2014)  e  pesquisas  que  buscam  compreender  o  brinquedo  como  objeto  do  imaginário  da  criança  (BROUGÈRE,  2010;  KISHIMOTO,  2011).  Para  compreender  as  análises  dos  regentes/educadores  em  relação  às  suas  práticas,  o  desenho  metodológico da pesquisa incluiu entrevistas semiestruturadas com duas regentes/educadoras de coros infantis e a observação dos ensaios de um dos coros analisados, a fim de identificar de  que  maneira  foram  inseridos  os  brinquedos  nos  ensaios.  Os  resultados  suscitam  questões  acerca  das  contribuições  da  substituição de informações abstratas por imagens concretas, mediadas  pelos  brinquedos.  Acredita-se  que  pesquisas  dessa  natureza possam contribuir na prática de regentes/educadores, mais  precisamente  de  coros  infantis,  ao  investigar  as  análises  de  profissionais  que  atuam  diretamente  com  o  lúdico  na compreensão dos processos de aprendizagem das crianças.