A APRENDIZAGEM COM MÚSICA FOLCLÓRICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: NEIDE RIBEIRO DOS SANTOS

Palavras-chave: Aprendizagem significativa; Prática pedagógica; Música na educação infantil; Música Folclórica.

Resumo Português:

Esse artigo tem como temática a música e aprendizagem na Educação Infantil, da qual são protagonistas os educadores, os bebês e as crianças, traz como centro a importância da música como ferramenta pedagógica para ser utilizada pelos educadores nos espaços públicos das redes diretas, bem como das redes indiretas ou parceiras, pois com a música as crianças poderão aprender de forma significativa e divertida os conteúdos das diferentes áreas do conhecimento. Desse modo, utilizou-se a pesquisa bibliográfica de teóricos sobre o tema, com o objetivo de analisar o uso da música no processo de ensino aprendizagem na educação infantil e na prática pedagógica do educador. O resultado desse trabalho é apontar a música como elemento comum, quase que indispensável para a educação infantil, em virtude de sua contribuição para o ambiente lúdico, propiciando momentos alegres e divertidos para que as crianças possam aprender. A música não só corrobora na interação entre os alunos e educadores, mas também como elemento para um convívio harmonioso, constituindo-se assim uma ferramenta importante na construção do conhecimento.