Avaliação da orientação para a aprendizagem: Um estudo de caso na empresa Supertex de Santa Maria/RS

Ano: 2012 | Volume: 17 | Número: 2

Autores: Eduardo Botti Abbade, Tassiana Pivetta Vizzotto, Greice de Bem Noro

Palavras-chave: Vantagem Competitiva, Aprendizagem Organizacional, Estratégia.

Resumo Português:

O tema Aprendizagem Organizacional tem
despertado interesse nos últimos anos no meio
acadêmico. Tendo em vista este fato, este estudo
tem como objetivo analisar a atual postura de
orientação para a aprendizagem de uma empresa
atuante no comércio de concreto de Santa Maria-
RS. Para tanto, adotou-se a escala proposta por
Sinkula, Baker, e Noordewier (1997) para descrever
a situação atual de Orientação para a
Aprendizagem da empresa estudada. Um instrumento
de coleta de dados composto pelos 18 itens
foi aplicado a 38 gestores do setor administrativo
da empresa. Como resultado verificou-se que a
empresa possui uma orientação para a aprendizagem
satisfatória. Entretanto apresentou resultados
interessantes de diferenças de percepção
entre grupos de sexos distintos assim como correlação
significativa entre aspectos de visão compartilhada
e tempo de empresa e tempo de caro.
Assim, sugerem-se estudos futuros que visem
identificar possíveis divergências de percepções
quanto a Aprendizagem Organizacional em níveis
organizacionais e áreas funcionais distintas.

Resumo Inglês:

The organizational learning theme has attracted
attention in academia at last years. Given this fact,
this study aims to analyze the current posture of
learning orientation of a company that act in the
trade of concrete in Santa Maria-RS. To
accomplish this goal, it was adopted the scale
proposed by Sinkula, Baker, and Noordewier
(1997) to describe the current situation of Learning
Orientation of the studied company. An instrument
of data collection consisting of 18 items was
applied to 38 managers in the administrative sector
of the company. As results, it was found that the
company has a satisfactory learning orientation.
However results showed interesting differences in
perception between groups of different sexes as
well as significant correlation between aspects of
shared vision and permanence time of respondents
in the company. Thus, it is suggested future studies
aimed at identifying possible differences in
perceptions about organizational learning and
organizational levels in different functional areas.