Comandos em cena: o estatuto do diretivo no livro didático de LP

Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 1

Autores: Leilane Ramos da Silva, Jaqueline dos Santos Nascimento, Jorge dos Santos Cruz

Palavras-chave: Atos de fala; comandos; livro didático.

Resumo Português:

luz de uma perspectiva pragmática de linguagem, este artigo focaliza o estatuto dos atos de falapresentes na seção de interpretação de texto da coleção ‘Português: ensino médio’, adotada na rede pública da cidade de Itabaiana-Se. Para tanto, realça conceitos caros à Teoria dos Atos de Fala, notadamente aqueles relacionados à classificação dos atos ilocucionários proposta por Austin (1962) e aqueles descritos nas propostas deSearle (1969; 2002). A análise evidencia o caráter institucional-diretivo do livro didático, na medida em que este prevê e comanda uma linha de ação a ser realizada pelo aluno, destinatário das questões nele veiculadas.