A CONSTRUÇÃO DA BRINCADEIRA, O MUNDO DA IMAGINAÇÃO E OS JOGOS

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 3

Autores: VERONICA GONÇALVES RUTKA

Palavras-chave: Palavras-chave: Brincadeira; Infantil; Imaginação; Educação.

Resumo Português:

Este artigo visa refletir sobre a contribuição do processo de construção da brincadeira e da imaginação traz para a criança aprendizados significativos, ajudando em seu desenvolvimento. Quando a criança entra no mundo do faz-de-conta acaba separando os campos de percepção e da motivação. A brincadeira e a imaginação caminham lado a lado, se tornando cada vez mais importantes para o processo educacional. A brincadeira é algo extremamente importante na Educação Infantil. Por intermédio da família, ela deve ser vista não apenas como um momento de entretenimento e lazer de seus filhos, mas também como uma oportunidade de desenvolver nas crianças hábitos e atitudes que os façam amadurecer se tornando responsáveis, como guardar seus brinquedos quando termina de brincar, ter a responsabilidade de cuidar para que não quebre, entre outros. A escrita deste artigo está baseada em pesquisas bibliográficas acerca do tema.

Resumo Inglês:

This article aims to reflect on the contribution of the process of construction of play and imagination, which brings significant learning to children, helping their development. when the
child enters the world of make-believe ends up separating the fields of perception and motivation.
Play and imagination go hand in hand, becoming increasingly important for
the educational process. Play is extremely important in Early Childhood Education. Per
family, it should be seen not only as a moment of entertainment and leisure
of their children, but also as an opportunity to develop in children habits and attitudes
that make them mature and become responsible, like putting away their toys when
to play, to have the responsibility to take care that it doesn't break, among others. The writing of this article
is based on bibliographic research on the subject.

Resumo Espanhol:

Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la contribución del proceso de construcción del juego y la imaginación, que trae aprendizajes significativos a los niños, ayudando a su desarrollo. Cuando a
el niño entra en el mundo del simulacro termina separando los campos de la percepción y la motivación.
El juego y la imaginación van de la mano, volviéndose cada vez más importantes para
el proceso educativo. El juego es muy importante en la Educación Infantil. Por
familia, debe ser visto no sólo como un momento de entretenimiento y ocio
de sus hijos, sino también como una oportunidad para desarrollar en los niños hábitos y actitudes
que los hacen madurar y ser responsables, como guardar sus juguetes cuando
jugar, tener la responsabilidad de cuidar que no se rompa, entre otros. La redacción de este artículo
se basa en una investigación bibliográfica sobre el tema.

Resumo Francês:

Cet article vise à réfléchir sur l'apport du processus de construction du jeu et de l'imaginaire, qui apporte des apprentissages significatifs aux enfants, aidant à leur développement. quand le
l'enfant entre dans le monde de l'imaginaire finit par séparer les champs de la perception et de la motivation.
Le jeu et l'imagination vont de pair et deviennent de plus en plus importants pour
le processus éducatif. Le jeu est extrêmement important dans l'éducation de la petite enfance. Par
famille, il ne doit pas être considéré uniquement comme un moment de divertissement et de loisir
de leurs enfants, mais aussi comme une opportunité de développer chez les enfants des habitudes et des attitudes
qui les font mûrir et devenir responsables, comme ranger leurs jouets quand
jouer, avoir la responsabilité de veiller à ce qu'il ne casse pas, entre autres. La rédaction de cet article
s'appuie sur une recherche bibliographique sur le sujet.

Resumo Alemão:

Dieser Artikel zielt darauf ab, über den Beitrag des Konstruktionsprozesses von Spiel und Vorstellungskraft nachzudenken, der Kindern ein bedeutendes Lernen bringt und ihre Entwicklung unterstützt. wenn der
Wenn das Kind in die Welt des Scheins eintritt, trennt es schließlich die Bereiche Wahrnehmung und Motivation.
Spiel und Fantasie gehen Hand in Hand und werden immer wichtiger für
der Bildungsprozess. Spielen ist in der frühkindlichen Bildung von großer Bedeutung. Pro
Familie, sollte es nicht nur als Moment der Unterhaltung und Freizeit betrachtet werden
ihrer Kinder, sondern auch als Gelegenheit, bei Kindern Gewohnheiten und Einstellungen zu entwickeln
die sie reifen lassen und verantwortungsbewusst werden, wie wenn sie ihr Spielzeug wegräumen
zu spielen, die Verantwortung zu haben, dafür zu sorgen, dass es nicht kaputt geht, unter anderem. Das Schreiben dieses Artikels
basiert auf bibliographischen Recherchen zum Thema.

Resumo Italiano

Questo articolo si propone di riflettere sul contributo del processo di costruzione del gioco e dell'immaginazione, che porta un apprendimento significativo ai bambini, aiutandone lo sviluppo. quando il
il bambino entra nel mondo della finzione finisce per separare i campi della percezione e della motivazione.
Gioco e fantasia vanno di pari passo, diventando sempre più importanti per
il processo educativo. Il gioco è estremamente importante nell'educazione della prima infanzia. Per
famiglia, va visto non solo come un momento di svago e svago
dei loro figli, ma anche come opportunità per sviluppare nei bambini abitudini e atteggiamenti
che li fanno maturare e diventare responsabili, come mettere via i loro giocattoli quando
giocare, avere la responsabilità di fare attenzione che non si rompa, tra gli altri. La stesura di questo articolo
si basa su ricerche bibliografiche sull'argomento.