A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DO BILINGUISMO

Ano: 2023 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: CLENILDA DE ARAÚJO LIBARDI

Palavras-chave: Bilinguismo; Educação; Inclusão; Surdez.

Resumo Português:

Este artigo tem como objetivo principal apresentar uma breve discussão sobre a educação da criança 
com deficiência auditiva no Brasil. Para isso fez-se uma breve revisão bibliográfica sobre as três 
filosofias mais debatidas sobre o assunto e que influenciaram diferentes sistemas educacionais: 
Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo. A compreensão dessas três vertentes se faz necessária 
para demonstrar os avanços obtidos com o modelo bilíngue no Brasil, qual seja, o reconhecimento 
legal da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Para concluir, a análise passa por pontos históricos 
importantes para o entendimento da questão brasileira e reitera a importância do Bilinguismo como 
ferramenta de inclusão do aluno surdo no ambiente escolar.