EDUCAÇÃO INCLUSIVA, (PRE)CONCEITOS E DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA

Ano: 2010 | Volume: 11 | Número: 2

Palavras-chave: Dignidade da Pessoa Humana. Pessoa com Deficiência. Educação Inclusiva.

Resumo Português:

A Constituição cumpre o importante papel de transformar os valores predominantes em uma sociedade. Desse entendimento, depreende-se a necessidade de se compreender a positivação do princípio da dignidade da pessoa humana, não só como uma consequência histórica e cultural, mas como valor que, por si só, agrega e se estende a todo e qualquer sistema político e social, pois privar alguém de viver dignamente é, de certo modo, privá-lo do da vida ou do direito de pertencer à sociedade na qual se integra. Nesse contexto, o direito à inclusão da pessoa com deficiência e a garantia de uma vida digna deve ser verificado, haja vista que propiciar e assegurar a qualidade de vida das mesmas é desdobramento natural do princípio da dignidade da pessoa humana. Começa a ocorrer uma mudança de cenário no Brasil e isso é algo muito positivo, mas ainda é pouco, pois é necessário se consiga a plena educação inclusiva.