Estratégias organizacionais, o difícil processo de tomada de decisão: caso de ensino da indústria têxtil

Revista Pensamento Contemporâneo em Administração

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Telefone: (21) 8677-1405
ISSN: 1982 2596
Editor Chefe: Joysi Moraes
Início Publicação: 31/10/2007
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Multidisciplinar

Estratégias organizacionais, o difícil processo de tomada de decisão: caso de ensino da indústria têxtil

Ano: 2017 | Volume: 11 | Número: Especial
Autores: F. E. Cardoso, S. V. Marinho, A. Alberton
Autor Correspondente: F. E. Cardoso | [email protected]

Palavras-chave: estratégia, indústria têxtil, tomada de decisão

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O caso tem por objetivo levar os alunos a vivenciar decisões relacionadas ao processo de tomada de decisão organizacional, ao discutir as estratégias adotadas pela empresa com base no método clássico de formulação da estratégia descrito por Porter. O caso foi desenvolvido para ser usado em programas de pós-graduação para discussão do processo de formulação das estratégias organizacionais e processo de reposicionamento da marca. Existe a possibilidade de adaptar as questões de análise para ser usado por alunos da graduação nas disciplinas de modelos de gestão. As informações descritas neste caso de ensino foram obtidas por meio de observação participante, visita ao museu da empresa, consulta a sites da empresa e da BM&FBovespa e entrevistas com funcionários de diversos níveis hierárquicos. A proposta é fazer com que os estudantes se coloquem no lugar dos acionistas da empresa, para analisar as estratégias tomadas pela empresa, analisando cada estratégia dentro da roda de estratégia competitiva de Porter.



Resumo Inglês:

The event aims to lead students to experience decisions related to the decision-making process of organizational strategies, discussing the strategies adopted by the company based on the classic method of formulating the strategy described by Porter. The case is designed to be used in graduate programs for discussion of the strategy formulation process; organizational strategies and brand repositioning process. If adapt the questions can be used to grade students in management models of disciplines. The information described in this teaching case were obtained through participant observation, visit the company’s museum, and query the company’s sites and BM&FBovespa and interviews with officials of various levels of the organization. The proposal is to get students to put in place the company’s shareholders, to analyze the strategies adopted by the company, analyzing each strategy within the competitive strategy wheel Porter.