Estudo sobre a heteronomia na assistência em saúde a crianças e adolescentes com necessidades especiais

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 1

Autores: Alessandra Ferreira de Freitas, Eliane Maria Fleury Seidl

Palavras-chave: Bioética, Pessoas com deficiência, Autonomia pessoal.

Resumo Português:

O estudo objetivou compreender, à luz do conceito bioético da heteronomia, a relação
entre profissional de saúde e criança ou adolescente com necessidades especiais, no que diz
respeito aos processos de tomada de decisão enfrentados por profissionais na atenção a pacientes
com diferentes níveis de deficiência. Participaram dez profissionais que atendem essa clientela em
serviço público especializado, por meio de entrevista semiestruturada, permitindo a investigação
de seis eixos temáticos: discussão do trabalho; comunicação entre profissional e paciente;
participação da pessoa com necessidades especiais (PNE) na decisão; diferenças no atendimento;
dificuldades percebidas pelo profissional; e participação de terceiros. A maior parte dos
profissionais entende que a PNE deve participar na discussão sobre a intervenção, contudo esta
não participa da tomada de decisão quanto à intervenção. Foram referidas situações de conflito
diante da participação de outra pessoa na relação profissional-PNE. Concluiu-se que há
necessidade de proteção da PNE e de ações de capacitação profissional.