O AUTISMO E SEU MUNDO SINGULAR NA PROPOSTA DE INCLUSÃO ESCOLAR

Ano: 2022 | Volume: 4 | Número: 6

Autores: JOSE GILTON PAZ LEITE

Palavras-chave: Autismo; Transtorno Autístico; Inclusão Escolar; Desenvolvimento Infantil.

Resumo Português:

O autismo, em linhas gerais, é um distúrbio do desenvolvimento humano, que vem sendo estudado pela ciência há quase seis décadas, mas sobre o qual ainda permanecem, dentro do próprio âmbito da ciência, divergências e grandes questões por responder. Atualmente ele é classificado como um transtorno invasivo do desenvolvimento, que envolve graves dificuldades ao longo da vida nas habilidades sociais e comunicativas, além daquelas atribuídas ao atraso global do desenvolvimento, que envolvem também comportamentos e interesses limitados e repetitivos. Embora pareça que não há muito que se possa fazer para ajudá-las, ao que nos parece, um trabalho de socialização mostra-se extremamente necessário e importante, pois por si só já provoca muitas mudanças no seu comportamento. Daí a importância da efetivação da inclusão das pessoas com deficiência no âmbito inclusivo da escola.

Resumo Inglês:

Autism, in general, is a human development disorder, which has been studied by science for almost six decades, but on which there still remain, within the scope of science, divergences and major unanswered questions. It is currently classified as a pervasive developmental disorder, which involves severe lifelong difficulties in social and communicative skills, in addition to those attributed to global developmental delay, that also involve limited and repetitive behaviors and interests. although it seems that there is not much that can be done to help them, it seems to us, socialization work proves to be extremely necessary and important, because by itself it causes many changes in the your behavior. Hence the importance of effective inclusion of people with disabilities in the inclusive scope of the school.

Resumo Espanhol:

El autismo, en general, es un trastorno del desarrollo humano, que ha sido estudiado por la ciencia durante casi seis décadas, pero sobre las que aún quedan divergencias y grandes interrogantes sin respuesta, en el ámbito de la propia ciencia. Actualmente se clasifica como un trastorno generalizado del desarrollo, que implica graves dificultades de por vida para habilidades sociales y comunicativas, además de las atribuidas al retraso global del desarrollo, que también involucran comportamientos e intereses limitados y repetitivos. aunque parece que no hay mucho que se pueda hacer para ayudarlos, nos parece, trabajo de socialización resulta extremadamente necesario e importante, porque por sí mismo provoca muchos cambios en el tu comportamiento. De ahí la importancia de la inclusión efectiva de las personas con discapacidad en el ámbito inclusivo de la escuela.

Resumo Francês:

L'autisme, en général, est un trouble du développement humain, qui a été étudié par la science depuis près de six décennies, mais sur lequel subsistent encore des divergences et des questions majeures sans réponse, à la portée de la science elle-même. Il est actuellement classé comme un trouble envahissant du développement, qui implique de graves difficultés tout au long de la vie compétences sociales et communicatives, en plus de celles attribuées au retard global de développement, qui impliquent également des comportements et des intérêts limités et répétitifs. bien qu'il semble que on ne peut pas faire grand-chose pour les aider, nous semble-t-il, travail de socialisation s'avère extrêmement nécessaire et importante, car elle provoque à elle seule de nombreux changements dans ton comportement. D'où l'importance de l'inclusion effective des personnes handicapées dans le périmètre inclusif de l'école.

Resumo Alemão:

Autismus ist im Allgemeinen eine menschliche Entwicklungsstörung, die untersucht wurde von der Wissenschaft seit fast sechs Jahrzehnten, bei denen es jedoch innerhalb der Wissenschaft selbst immer noch Divergenzen und große unbeantwortete Fragen gibt. Es ist derzeit klassifiziert als eine tiefgreifende Entwicklungsstörung, die schwere lebenslange Schwierigkeiten mit sich bringt soziale und kommunikative Fähigkeiten, zusätzlich zu denen, die der globalen Entwicklungsverzögerung zugeschrieben werden, die auch begrenzte und sich wiederholende Verhaltensweisen und Interessen beinhalten. obwohl es so aussieht es gibt nicht viel, was man tun kann, um ihnen zu helfen, scheint uns, Sozialisationsarbeit erweist sich als äußerst notwendig und wichtig, weil es von sich aus viele Veränderungen in der dein Verhalten. Daher ist die effektive Inklusion von Menschen mit Behinderungen wichtig inklusiver Umfang der Schule.

Resumo Italiano

L'autismo, in generale, è un disturbo dello sviluppo umano, che è stato studiato dalla scienza per quasi sei decenni, ma su cui permangono ancora divergenze e grandi interrogativi senza risposta, nell'ambito della scienza stessa. Attualmente è classificato come un disturbo pervasivo dello sviluppo, che comporta gravi difficoltà per tutta la vita competenze sociali e comunicative, oltre a quelle attribuite al ritardo dello sviluppo globale, che implicano anche comportamenti e interessi limitati e ripetitivi. anche se sembra così non c'è molto da fare per aiutarli, ci sembra, il lavoro di socializzazione risulta essere estremamente necessario e importante, perché di per sé provoca molti cambiamenti nel il tuo comportamento. Da qui l'importanza di un'effettiva inclusione delle persone con disabilità nella ambito inclusivo della scuola.