Reflexões: os sentidos sociais da programação

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ISSN: 1807-8583
Editor Chefe: Basílio Sartor / Suely Fragoso
Início Publicação: 31/12/1996
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Comunicação

Reflexões: os sentidos sociais da programação

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 33
Autores: Elizabeth Bastos Duarte
Autor Correspondente: Elizabeth Bastos Duarte | [email protected]

Palavras-chave: Televisão, Grade de programação, Princípios de organização, Sentidos das alterações

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente trabalho propõe-se a desenvolver uma reflexão sobre o modo de funcionamento, lógicas e funções que presidem a organização das grades de programação das emissoras generalistas, examinando com especial atenção as transformações pelas quais vem passando a programação da Rede Globo de Televisão (RGT), com a finalidade expressa de levantar hipóteses, a serem confirmadas em pesquisa posterior, que possibilitem uma melhor compreensão dos sentidos e das razões que norteiam as alterações em curso. Nessa perspectiva, procura analisar os investimentos feitos pela emissora na produção ficcional, nos remakes e, principalmente, nos programas de auditório, visto que atualmente a RGT coloca no ar, semanalmente, mais de 12 programas, ligados a esse subgênero televisual. Os apontamentos finais procuram apresentar justificativas para essas alterações.



Resumo Inglês:

This paper aims to develop a reflection about the operation, logics and functions governing the establishment of the main channels time slots, examining with dedicated attention the Rede Globo programmation adjustments, with the purpose to call into hypothesis to be confirmed in a posterior research, which enable to understand the meanings and the reasons that guide the current adjustments. In this perspective, seeks to analyse the investments made by the issuer in the fictional production in remakes and, mainly, in the Auditorium, since currently the RGT puts on the air, weekly, more than 12 programs, connected to this televisual subgenre. The final notes seeking to submit justifications for those changes