As transformações no sistema de ensino da Polícia Militar de Minas Gerais: um estudo histórico dos modelos de formação profissional
Paidéia
As transformações no sistema de ensino da Polícia Militar de Minas Gerais: um estudo histórico dos modelos de formação profissional
Autor Correspondente: Responsável pela publicação Mediação - Profa.Dra Augusta Aparecida Neves de Mendonça | [email protected]
Palavras-chave: polícia militar, segurança pública, formação profissional, educação.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O Sistema de Ensino da Polícia Militar de Minas Gerais, estruturado de forma a proporcionar a formação profissional de policiais militares, passou por muitas transformações ao longo do tempo. As informações foram resgatadas neste artigo e retratam as mudanças curriculares e as práticas pedagógicas no contexto das dimensões social, política e econômica em cada fase de transformação do Brasil, proporcionando um cenário conjuntural das propostas institucionais para a construção de um espaço educacional voltado para o atendimento ao cidadão.
Resumo Inglês:
The education system of the military police of Minas Gerais, structured in way to provide the military policemen´s professional formation, it passed for many transformations along the time. The information were rescued in this article and they portray the curriculum changes and the pedagogic practices in the context of the social, politics and economical dimensions, in each phase of transformation of Brazil, providing a scenery of the situation of the institutional proposals for the construction of an education space gone back to the service to the citizen.
Resumo Francês:
Le Système de l’Enseignement de la Police Militaire de Minas Gerais, structuré pour la formation professionnelle des policiers militaires, a subi de nombreuses transformations au fil du temps. Les informations contenues dans cet article ont été secourus et présentent les changements de programmes et des pratiques pédagogiques dans le cadre de la transformation sociale, politique et économique dans chaque phase de la transformation du Brésil, offrant un moment de propositions institutionnelles pour la construction d’un site éducatif consacré aux services au citoyen.
