UM OLHAR HUMANO SOBRE UMA CRIANÇA HUMANA COM ESPECIFICIDADES DOWN E SUA PSICOMOTRICIDADE

Ano: 2023 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: KELLY BORGES DA SILVA

Palavras-chave: Desenvolvimento; Educação; Down; Psicomotricidade.

Resumo Português:

Este artigo apresenta um olhar humano sobre uma criança humana, cujas especificidades são da 
Síndrome de Down (SD), a partir de intervenções psicomotoras que abordam a motricidade e suas 
habilidades como fundamentais para o desenvolvimento integral infantil na escola da infância. Sua 
intenção é proporcionar a inclusão da criança SD na escola regular de Educação Infantil, para que 
possam ser oferecidas a essa criança vivencias e espaços organizados que contribuam com seu 
desenvolvimento integral. Tem-se como problema de a pesquisa querer saber, como a psicomotricidade 
pode contribuir com a educação e no desenvolvimento da criança com Síndrome de Down? O objetivo 
geral é construir um olhar potencializado sobre as especificidades da criança com Down, a partir 
de ações da psicomotricidade para contribuir com o seu desenvolvimento integral. A metodologia 
escolhida para a construção do presente estudo, foi a revisão da literatura, que ocorreu por meio da 
pesquisa bibliográfica, com a leitura de livros e artigos científicos, que permitiram a sua dissertação. 
O resultado mais significativo encontrado durante a pesquisa foi compreender que a criança com SD 
precisa frequentar a escola regular, isso porque as vivencias sociais, motoras, afetivas e as interações 
que estabelecem com os outros e com os espaços são fundamentais para o seu desenvolvimento 
integral. Portanto, a psicomotricidade como ciência que estuda o homem por meio do seu corpo, nos 
aspectos internos e externos, tem suas intervenções relevantes e proporcionam o desenvolvimento 
de habilidades motoras, sociais, afetivas e intelectuais, fundamentais para o desenvolvimento integral.