Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio
REnBio
Endereço:
Rua Roberto Sampaio Gonzaga, s,n - Departamento de Metodologia de Ensino. - Trindade
Florianópolis / SC
88040900
Site: http://sbenbio.journals.com.br/index.php/sbenbio/index
Telefone: (48) 3721-9000
ISSN: 19821867
Editor Chefe: Marco Antonio Leandro Barzano
Início Publicação: 01/08/2005
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 56
Percepções docentes e práticas de ensino de Ciências e Biologia na pandemia: uma investigação da Regional 2 da SBEnBio
Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba, Pedro Pinheiro Teixeira, Karine de Oliveira Bloomfield Fernandes, Maína Bertagna, Cristiana Rosa Valença, Lucia Helena Pralon de Souza
Autor Correspondente: Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba | E-mail: [email protected]
A educação alimentar e nutricional no ensino de Ciências/Biologia à luz das publicações na SBEnBio
Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Francisco Nunes de Sousa Moura, Raquel Crosara Maia Leite, José Arimatéa Barros Bezerra
Autor Correspondente: Francisco Nunes de Sousa Moura | E-mail: [email protected]
Currículo de Ciências dos três primeiros anos do Ensino Fundamental: o uso de livros de literatura infantil
Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Lívia da Silva Queiroz, Maria Margarida Pereira de Lima Gomes
Autor Correspondente: Lívia da Silva Queiroz | E-mail: [email protected]
Aprendizaje informal y prácticas agroecológicas en el contexto de una huerta
Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Candela Perroni Gasull, Emilia Sago Herrador, Rocío Belén Martín
Autor Correspondente: Candela Perroni Gasull | E-mail: [email protected]
Sexos, sexualidades e gêneros: uma contribuição das teorizações feministas para a discussão dos limites das explicações e categorizações biológicas
Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Fabiana Aparecida de Carvalho
Autor Correspondente: Fabiana Aparecida de Carvalho | E-mail: [email protected]
Auxiliando dificuldades de aprendizagem apontadas por alunos do ensino médio por meio de objetos virtuais de aprendizagem
Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Pamela Beatriz Menezes Lemos
Autor Correspondente: Pamela Beatriz Menezes Lemos | E-mail: [email protected]
A evolução biológica nas aulas de Biologia: concepções de estudantes da 3ª. série do Ensino Médio de uma escola pública estadual de Avaré (SP)
Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Tarsila Ferraz Frezza, Igor Miras Thomé
Autor Correspondente: Tarsila Ferraz Frezza | E-mail: [email protected]
O ensino de nutrição e metabolismo energético a partir de um jogo de tabuleiro denominado Sobrevivência “Versão 1.0”
Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Thyago Santos Vasconcelos, Andrea Thompson Da Poian
Autor Correspondente: Thyago Santos Vasconcelos | E-mail: [email protected]
Ensino e aprendizagem de biomoléculas no ensino médio: extração de DNA e estímulo à experimentação
Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Luciana Duarte Martins da Matta, Isabelle Revoredo dos Santos, Stephanny Clarissy da Silva Mendonça, Diego Vinícius Medeiros de Carvalho, Ana Paula Melo da Silveira, Roseane Pereira da Silva
Autor Correspondente: Luciana Duarte Martins da Matta | E-mail: [email protected]
Conhecimentos e expectativas de estudantes ingressantes nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFSC Campus Criciúma acerca da disciplina de Biologia
Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Pedro Rosso, Erica Mastella Benincá, Gabrieli Aparecida Lorenson, Daiana Cardoso Vargas de Figueiredo
Autor Correspondente: Pedro Rosso | E-mail: [email protected]
