Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

Endereço:
Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
Tocantinópolis / TO
77900000
Site: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 96

Ensino de Física para a população rural do Tocantins: desafios e problemas a serem superados

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: A. S. Rocha, R. L. Souza, D. B. Soares, N. M. S. Choque, L, Y, A, Dávila, S. N. Desidério, E. C. Gomes
Autor Correspondente: A. S. Rocha | E-mail: [email protected]

Educação do Campo e Autonomia: desenvolvimento comunitário e pedagogia de participação no Assentamento do Movimento Sem Terra [MST], Luís Inácio Lula da Silva (Lulão)

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: A. Felberg, G. J. Silva
Autor Correspondente: A. Felberg | E-mail: [email protected]

Educación cooperativista y extensión rural

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: P. R. Ferreira, D. N. Sousa, M. S. Costa
Autor Correspondente: P. R. Ferreira | E-mail: [email protected]

A Educação Física como componente curricular de uma escola do campo do município Jitaúna/Bahia

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: S. Conceição, P. F. Brito
Autor Correspondente: S. Conceição | E-mail: [email protected]

Educação do Campo adaptando métodos pedagógicos: proposta para EJA sem evasão nas comunidades quilombolas

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: I. R. Rodrigues, H. V. Bentes
Autor Correspondente: I. R. Rodrigues | E-mail: [email protected]

A formação do professor rural em Minas Gerais: casos e (des)casos

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: R. A. Silva, R. C. Souza
Autor Correspondente: R. A. Silva | E-mail: [email protected]

Escola do campo e a prática social de ensino da matemática na concepção da comunidade escolar

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: A. P. Nahirne, D. M. Strieder
Autor Correspondente: A. P. Nahirne | E-mail: [email protected]

Mathematical education of young and adults: pedagogical implications of historical-cultural theory

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: J. C. Miguel
Autor Correspondente: J. C. Miguel | E-mail: [email protected]

Apontamentos sobre a Educação do Campo em Colorado do Oeste/Rondônia: notas de um camponês letrado

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: W. K. A. Souza, R. A. Lopes, V. C. Moraes, M. A. O. Rodrigues
Autor Correspondente: W. K. A. Souza | E-mail: [email protected]

O processo de ensino nas escolas multisseriadas do campo e o Programa Escola Ativa

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: M. T. S. Ledo
Autor Correspondente: M. T. S. Ledo | E-mail: [email protected]

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