“Pra puxar o jogo...” Jovens e futebol nas periferias de Porto Alegre
Revista Mundaú
“Pra puxar o jogo...” Jovens e futebol nas periferias de Porto Alegre
Autor Correspondente: Leandro Rogério Pinheiro | [email protected]
Palavras-chave: Juventudes, Futebol, Forma escolar, Periferias.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Articulado a pesquisa sobre práticas juvenis em periferias urbanas de Porto Alegre/RS, este artigo traz inferências produzidas no diálogo com jovens integrantes de um time de futebol que, oriundo de um projeto sócio educativo, está vinculado ao campeonato amador da cidade. Procuramos discutir como esses atores experienciavam sua condição juvenil desde o circuito do futebol, uma atividade nem sempre relacionada à expressividade cultural das juventudes. Além de algumas referências no campo da sociologia das juventudes, tomamos as contribuições de Vincent, Lahire e Thin como referência para análise de informações de campo, geradas em observação etnográfica e entrevistas narrativas durante os anos de 2017 e 2018. Nossas incursões indicam que, embora a prática do futebol de várzea tenda a visibilizar especialmente marcadores de socialização adulta, a intrusão de interações pedagogizadas circunstanciava derivas de uma moratória insuficiente, em disputa com os agenciamentos comuns à individuação no futebol.
Resumo Inglês:
In tandem with research on youth practices in urban peripheries of Porto Alegre/RS, this article presents some inferences accomplished from interactions with young members of a soccer team that, coming from a socioeducational project, is linked to the city's amateur championship. We tried to discuss how those actors experienced their youthful condition vis-à-vis the soccer circuit, an activity not always related to the cultural expressiveness of youths. In addition to some references in the field of youth sociology, we resort to contributions by Vincent, Lahire, and Thin as a reference for analysis of field information, generated from ethnographic observation and narrative interviews during the years 2017 and 2018. Our incursions indicate that, although the practice of amateur soccer tends to be especially evinced as a marker of adult socialization, the intrusion of pedagogical interactions engendered derived experiences from an insufficient moratorium, in dispute with the agencies common to individuation in soccer
Resumo Espanhol:
Articulado con investigación sobre prácticas juveniles en periferias urbanas de Porto Alegre/RS, este artículo presenta inferencias producidas en el diálogo con jóvenes integrantes de un equipo de fútbol que, proveniente de un proyecto socioeducativo, está vinculado al campeonato amateur de la ciudad. Intentamos discutir cómo esos actores vivían su condición juvenil desde el circuito de fútbol, una actividad no siempre relacionada con la expresividad cultural de las juventudes. Además de algunas referencias en el campo de la sociología de las juventudes, tomamos los aportes de Vincent, Lahire y Thin para el análisis de informaciones de campo, generadas en observación etnográfica y entrevistas narrativas durante los años 2017 y 2018. Según nuestras incursiones, aunque la práctica del fútbol amateur tiende a visibilizar marcadores de socialización adulta, la intrusión de interacciones pedagogizadas aportaba derivas de una moratoria insuficiente, en disputa con los agenciamientos comunes a la individuación en el fútbol.
Resumo Francês:
En articulant la recherche sur les pratiques juvéniles dans les banlieues urbaines de Porto Alegre, cet article apporte des inférences produites à partir du dialogue avec les jeunes joueurs d'une équipe de football issue d'un projet socio-éducatif et liée au championnat amateur de la ville. Nous avons discuté de la façon dont ces acteurs vivent leur jeunesse dans le milieu footballistique, dans une activité qui n'est pas toujours liée aux expressions culturelles des jeunes. Nous prenons en compte aussi les contributions de Vincent, Lahire et Thin comme des références pour analyser les données de terrain produites à partir des observations ethnographiques et des entretiens narratifs faits entre 2017 et 2018. Nos incursions montrent que, même si la pratique du football amateur tend à rendre visible surtout des marqueurs de socialisation adulte, l'insertion de médiations pédagogiques favorise des expériences dérivés par rapport à la moratoire insuffisant, en dispute avec les agencements communs à la individuation dans la pratique du football.
