(02.02) CONFLITOS IDENTITÁRIOS EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: UM ESTUDO DE CASO
REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS
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ISSN: 19838018
Editor Chefe: Rosana Rodrigues da Silva e Neusa Inês Philippsen
Início Publicação: 30/06/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Letras
(02.02) CONFLITOS IDENTITÁRIOS EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: UM ESTUDO DE CASO
Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: D. Anjos
Autor Correspondente: D. Anjos | [email protected]
Autor Correspondente: D. Anjos | [email protected]
Palavras-chave: inconsciente, identidade, processo de inscrição em lÃngua espanhola.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Esta pesquisa foi realizada em forma de estudo de caso com três brasileiras aprendizes
de lÃngua espanhola em contexto formal de aprendizagem. O objeto de pesquisa é
construÃdo a partir das bases teóricas da LinguÃstica Aplicada conjugadas com o
conceito de Linguagem da Análise do Discurso e com os conceitos de Sujeito,
Inconsciente, Desejo e Identificação oriundos da Psicanálise Lacaniana. Os dados foram
coletados por meio de entrevistas realizadas de acordo com a Proposta AREDA e
analisados com base no conceito de Ressonâncias Discursivas.
