Ação Didática de Ensino Simulado: uma Pesquisa-ação Acerca do Conteúdo de MRP

Ano: 2014 | Volume: 15 | Número: 2

Autores: Cristiano Henrique Antonelli da Veiga, Lenir Basso Zanon, Luis Carlos Zucatto

Palavras-chave: ensino de Administração; ação didática simulada; conhecimento pedagógico do conteúdo; Material Requirements Planning – MRP

Resumo Português:

O presente trabalho apresenta e discute uma proposta de ação didática de ensino simulado, elaborada com base no conceito de conhecimento pedagógico do conteúdo (shulman, 2005) e da epistemologia da prática da reflexão-na-ação e sobre a ação (schön, 2000), com o objetivo de propiciar novos entendimentos acerca do conteúdo de Material Requirements Planning – MRP - I, em aulas de Administração da Produção de um curso de Bacharelado em Administração. A proposta da atividade de ensino foi subdivida em duas aulas, sendo a primeira denominada de apresentação do conteúdo científico e a segunda denominada de vivências mediadas. Para investigar o desenvolvimento da proposta utilizou-se como caminho metodológico a pesquisa-ação por meio da realização de um exercício elaborado pelo docente da disciplina. Após a realização da atividade didática, verificou-se que os estudantes melhoraram a compreensão sobre os conceitos e da lógica de cálculo e operacionalização do MRP - I.