Como parte de uma pesquisa que investiga a produção da adolescência masculina frente à heteronormatividade, nosso pressuposto é de que a inadequação a modelos rÃgidos de gênero e sexualidade tem servido como motivo de situações de rechaço social, discriminação e tentativas de suicÃdio entre adolescentes. Inscritas através de experiências culturais, as masculinidades e sexualidades têm sido construÃdas pelo discurso e através de relações sociais em espaços como a escola e a internet. Assim, para metodologicamente articular as duas esferas, foram convidados a participar desta pesquisa 200 estudantes meninos de 14 a 16 anos de duas instituições de ensino, localizadas no MunicÃpio de Uberaba - Minas Gerais. Em um segundo momento, através do uso de critérios pré-estabelecidos, foram escolhidos 17 sujeitos para que, por intermédio do uso de rede social virtual, fosse possÃvel observar seus discursos. O objetivo foi de usar esses discursos como base empÃrica para o trabalho. Nossa busca foi por entender os componentes e os processos sociais de constituição das identidades desses sujeitos e compreender as interdependências entre as categorias. Ainda, a proposta é de contribuir na construção de conhecimentos que estão voltados a discutir como são determinadas, vivenciadas e repassadas as masculinidades entre adolescentes.
As part of a research that investigates the production of male adolescence
towards f heteronormativity, our assumption is that the inadequacy of
the subjects to strict models of, gender and sexuality has been the cause of social
rejection, discrimination and suicide attempts among teenagers. Registered
through cultural experiences, masculinities and sexualities have been constructed
by the discourse and through social relationships in spaces like school and
internet. Thus, as a methodological purpose to o articulate the two spheres, 200
male students, aged from 14 to16 years, of two schools located in the city of
Uberaba - Minas Gerais, were invited to participate in the study. In another moment,
through the use of pre-established criteria, 17 subjects were chosen and,
through the use of virtual social network, it was possible to observe their speeches.
The goal was to use these speeches as an empirical basis for this work. Our
quest was to understand the components and processes of social constitution of
identities of these subjects and understand the interdependencies between the
categories. Still, the proposal is to contribute to the construction of knowledge
which enables to discuss how masculinities are determined, experienced and
conveyed to teenagers.
Como parte de una investigación que investiga la producción de la
adolescencia masculina frente a la heteronormatividad, nuestro presupuesto es
de que la inadecuación a modelos rÃgidos de género y sexualidad tiene usado
como motivo de situaciones de rechazo social, discriminación y tentativas de
suicidio entre adolescentes. Inscritas por medio de experiencias culturales, las
masculinidades y sexualidades tienen sido construidas por el discurso y a través
de relaciones sociales en espacios como la escuela y la internet. AsÃ, para metodológicamente
articular las dos esferas, fueron invitados a participar de esta
investigación 200 estudiantes, niños de 14 a 16 años de dos instituciones de enseñanza,
localizadas en el Municipio de Uberaba – Minas Gerais. En un segundo
momento, con criterios preestablecidos, fueron escogidos 17 sujetos para que,
por intermedio del uso de rede social virtual, posibilitase observar sus discursos.
El objetivo fue de usar eses discursos con base empÃrica para el trabajo. Nuestra
búsqueda fue por entender los componentes y los procesos sociales de constitución
de las identidades de eses sujetos y comprender las interdependencias
entre las categorÃas. Aún, la propuesta es de contribuir en la construcción de
conocimientos que están vueltos a discutir como son determinadas, vivenciadas
y repasadas las masculinidades entre adolescentes.
