A afetividade desempenha papel fundamental na Educação Infantil, sendo um elemento essencial para o desenvolvimento integral da criança. Este artigo tem como objetivo analisar a importância da afetividade no contexto da Educação Infantil, destacando suas contribuições para os aspectos emocionais, sociais e cognitivos do desenvolvimento infantil. Por meio de uma abordagem teórica, fundamentada em autores como Wallon, Piaget e Vygotsky, discute-se a relação entre afetividade e aprendizagem, bem como o papel do educador na mediação das relações afetivas no ambiente escolar. Além disso, aborda-se a importância da prática pedagógica pautada no afeto, da parceria entre escola e família e da afetividade como base para a inclusão. Conclui-se que a afetividade constitui um eixo estruturante da prática educativa na Educação Infantil, favorecendo a construção de vínculos, a segurança emocional e a promoção de aprendizagens significativas, contribuindo para a formação integral da criança.
