A alfabetização e o letramento são duas práticas importantes a serem bem desenvolvidas desde
a educação infantil, na alfabetização a criança começa a conhecer e memorizar as letras com o
passar dos anos o letramento ocupará a função social de ler e escrever, onde se insere a capacida-
de de compreensão e interpretação. Este artigo tem como principal objetivo apresentar o conceito
de alfabetização e letramento na visão de alguns grandes contribuintes para a pedagogia, como:
Magda Soares, Paulo Freire, Emília Ferreiro e Jean Piaget. Para isso se realizou uma vasta revisão
bibliográfica sobre esses pedagogos e compreendeu-se que alfabetização e letramento são dois
ensinamentos indissociáveis, apesar distintos.
