AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO APOIO AO ENSINO DA BIBLIOTECONOMIA
Biblos
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ISSN: 1024388
Editor Chefe: [email protected]
Início Publicação: 31/12/1984
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciência da informação
AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO APOIO AO ENSINO DA BIBLIOTECONOMIA
Ano: 2009 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: AUGUSTO MACIEL MUNHOZ, MARA LUCIA FERNANDES CARNEIRO
Autor Correspondente: AUGUSTO MACIEL MUNHOZ | [email protected]
Autor Correspondente: AUGUSTO MACIEL MUNHOZ | [email protected]
Palavras-chave: tecnologias da informação e da comunicação, educação à distância, biblioteconomia, ambientes virtuais de aprendizagem
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente trabalho relata e analisa a experiência da utilização de um ambiente virtual, usado para fins de aprendizagem de alunos do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. A partir da análise dessa experiência, buscou-se discutir a utilização dos ambientes virtuais como recurso pedagógico e sua implicação no processo de ensino-aprendizagem, considerando as perspectivas dos docentes e do corpo discente. Constatou-se que os ambientes virtuais de aprendizagem não vêm substituir as aulas presenciais, mas acrescentar aos alunos outras opções de acesso à informação.
