ANÁLISE DO CUMPRIMENTO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA APLICADA AOS AUDITORES INDEPENDENTES
Revista de Auditoria, Governança e Contabilidade - RAGC
ANÁLISE DO CUMPRIMENTO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA APLICADA AOS AUDITORES INDEPENDENTES
Autor Correspondente: Wesley Sidney de Mendonça | [email protected]
Palavras-chave: Auditoria, Educação Continuada, Baixa do registro, Perda CNAI.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo geral deste trabalho foi identificar quais eram os motivos que levaram a perda do CNAI dos auditores independentes do estado de MG. Para isso, foi consultado o banco de dados dos relatórios julgados pela comissão de educação continuada do Conselho Regional de Contabilidade de Minas Gerais. A pesquisa classifica-se como descritiva com abordagens qualitativas. Os resultados apontaram que as justificativas utilizadas para a perda dos CNAI estão relacionadas diretamente com as atividades do Programa de Educação Profissional Continuada (PEPC), além de que alguns realizavam atividades que não estavam contidas no grupo de atividades credenciadas ao PEPC-CFC, e por isso ocorria a baixa do registro. Outro resultado relevante está relacionado com a saída dos profissionais do mercado e a não solicitação da baixa do registro, o que ainda o obrigava realizar as atividades de educação continuada.
Resumo Inglês:
The aim of this study was to identify what were the reasons that led to loss of CNAI the independent auditors of the MG state. For this, we consulted the bank reports the data judged by the continuing education committee of the Regional Accounting Council of Minas Gerais. The research is classified as descriptive with qualitative approaches. The results showed that the justifications used for the loss of CNAI are directly related to the activities of Continuing Professional Education Program (PEPC), and some performed activities that were not included in group activities accredited to PEPC-CFC, and this occurred at low record. Another important result is related to the output of market professionals and not request the low register, which still required carry out continuing education activities.
