Análise Sócio-hermenêutica do Discurso da Sustentabilidade a Partir de Materiais Visuais

RAC - Revista de Administração Contemporânea

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ISSN: 19827849
Editor Chefe: Marcelo de Souza Bispo
Início Publicação: 31/12/1996
Periodicidade: Bimestral
Área de Estudo: Administração

Análise Sócio-hermenêutica do Discurso da Sustentabilidade a Partir de Materiais Visuais

Ano: 2015 | Volume: 19 | Número: 5
Autores: A. L. de A. L. Coelho, C. K. Godoi, C. Coelho
Autor Correspondente: A. L. de A. L. Coelho | [email protected]

Palavras-chave: discurso da sustentabilidade; materiais visuais; análise sócio-hermenêutica.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo objetiva demonstrar a análise do discurso da sustentabilidade − objeto de estudo − a partir de materiais
visuais. Os relatórios de sustentabilidade divulgados pela empresa estudada durante cinco anos (2007 a 2011)
foram utilizados como fontes discursivas. Concluímos que o discurso da sustentabilidade dessa empresa, a partir
das perspectivas metodológicas de análise de materiais visuais e dos níveis de análise sócio-hermenêutica do
discurso, é uma construção carregada de interesses explícitos e, principalmente, implícitos. O estudo contribui para
a exploração da potencialidade da incorporação desses materiais à análise de fenômenos organizacionais e para o
estímulo do uso dessa abordagem como prática metodológica.



Resumo Inglês:

This article aims to demonstrate the discourse analysis on sustainability - the study object - based on visual
materials. Sustainability reports published over the past five years (2007–2011) by the studied company were used
as discursive sources. We concluded that the company’s discourse on sustainability, from the methodological
perspectives of visual material analysis and socio-hermeneutic levels of discourse analysis, is a construction loaded
with explicit and implicit interests. The study contributes to exploring the potential of incorporating these materials
in the analysis of organizational phenomena and to stimulate the use of this approach as a methodological practice.