ANÁLISIS DE LA ORGANIZACIÓN DEL AULA Y METODOLOGÍAS USADAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Revista Ibero-America de Estudos em Educação
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ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Geografia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
ANÁLISIS DE LA ORGANIZACIÓN DEL AULA Y METODOLOGÍAS USADAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Aceituno Bravo LORENA
Amate Paredes MARGOT
Campos Moratilla ROCÍO
Autor Correspondente: Aceituno Bravo LORENA | [email protected]
Autor Correspondente: Aceituno Bravo LORENA | [email protected]
Palavras-chave: Organización del aula. Estrategias de enseñanza. Metodologías. Segunda lengua extranjera.
Resumos Cadastrados
Resumo Espanhol:
Esta investigación está centrada en el estudio de las estrategias y metodologías usadas en la enseñanza del inglés como lengua extranjera que se pueden dar en distintos centros educativos. Hemos querido conocer los criterios que siguen varios profesores para impartir la lengua extranjera y otras materias, además de cómo tienen organizada el aula.
