O presente estudo tem por finalidade analisar a contribuição da contação de histórias para crianças da Educação Infantil. A pesquisa foi realizada a partir de uma abordagem de porte qualitativo, desenvolvido a partir de pesquisas de cunho bibliográfico, que levou a análise de literaturas científicas, em estudos e pesquisas já descritas sobre o tema. Através da revisão bibliográfica, procurou-se entender quais as contribuições a arte de contar histórias trás para o aluno que está nessa fase do ensino. Buscaremos inicialmente traçar um breve histórico da contação de histórias, posteriormente detalharemos como ela pode contribuir para a formação da criança que está iniciando a vida escolar.
The present study aims to analyze the contribution of storytelling to
kindergarten children. The research was carried out from a large-scale approach
qualitative study, developed from bibliographic research, which led to the analysis
of scientific literature, in studies and research already described on the subject. Through
literature review, we tried to understand what contributions the art of storytelling
back to the student who is at this stage of teaching. We will initially try to outline a brief
history of storytelling, later we will detail how it can contribute
for the formation of the child who is starting school life.
El presente estudio tiene como objetivo analizar la contribución de la narración a la
niños de jardín de infantes. La investigación se llevó a cabo desde un enfoque a gran escala.
estudio cualitativo, desarrollado a partir de la investigación bibliográfica, que condujo al análisis
de la literatura científica, en estudios e investigaciones ya descritos sobre el tema. A través de la
revisión de la literatura, tratamos de entender qué contribuciones el arte de contar historias
volver al alumno que se encuentra en esta etapa de la enseñanza. Intentaremos inicialmente esbozar una breve
historia de la narración, más adelante detallaremos cómo puede contribuir
para la formación del niño que inicia la vida escolar.
La présente étude vise à analyser la contribution de la narration à
enfants de maternelle. La recherche a été menée à partir d'une approche à grande échelle
étude qualitative, élaborée à partir d'une recherche bibliographique, qui a conduit à l'analyse
de la littérature scientifique, dans les études et recherches déjà décrites sur le sujet. À travers
revue de la littérature, nous avons essayé de comprendre quels apports l'art du conte
à l'élève qui en est à ce stade de l'enseignement. Nous tenterons dans un premier temps d'esquisser un bref
l'histoire du storytelling, plus tard nous détaillerons comment il peut contribuer
pour la formation de l'enfant qui commence la vie scolaire.
Die vorliegende Studie zielt darauf ab, den Beitrag des Geschichtenerzählens zu analysieren
Kindergartenkinder. Die Forschung wurde von einem groß angelegten Ansatz aus durchgeführt
qualitative Studie, entwickelt aus der bibliographischen Recherche, die zur Analyse führte
der wissenschaftlichen Literatur, in bereits beschriebenen Studien und Forschungen zu diesem Thema. Durch
Literaturrecherche versuchten wir zu verstehen, welche Beiträge die Kunst des Geschichtenerzählens leistet
zurück zu dem Schüler, der sich in dieser Phase des Unterrichtens befindet. Wir werden zunächst versuchen, einen kurzen Überblick zu geben
Geschichte des Geschichtenerzählens, später werden wir detailliert beschreiben, wie es dazu beitragen kann
für die Bildung des Kindes, das das Schulleben beginnt.
Il presente studio si propone di analizzare il contributo dello storytelling
bambini dell'asilo. La ricerca è stata condotta da un approccio su larga scala
studio qualitativo, sviluppato dalla ricerca bibliografica, che ha portato all'analisi
della letteratura scientifica, negli studi e nelle ricerche già descritti sull'argomento. Tramite
rassegna della letteratura, abbiamo cercato di capire quali apporti l'arte della narrazione
allo studente che si trova in questa fase dell'insegnamento. Inizialmente cercheremo di delineare un brief
storia della narrazione, in seguito descriveremo in dettaglio come può contribuire
per la formazione del bambino che inizia la vita scolastica.
