Atuação do Psicólogo Escolar: planejamento como estratégia para a ação
Revista Psicologia em Pesquisa
Atuação do Psicólogo Escolar: planejamento como estratégia para a ação
Autor Correspondente: J. P. Ronchi | [email protected]
Palavras-chave: Psicologia escolar; Psicologia educacional; Promoção da saúde.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo deste estudo é discutir a importância do planejamento das atividades na atuação de um psicólogo escolar. Este estudo configurou-se a partir dos registros do trabalho desenvolvido por um psicólogo em um contexto educacional. Para a análise dos dados foi utilizada a técnica da Análise de Conteúdo, e o Software Minitab 18. Os dados evidenciam a importância do planejamento na atuação do psicólogo escolar, possibilitando um olhar técnico para o campo de trabalho, e favorecendo a construção de parcerias com diferentes profissionais desse contexto, o que colabora para a construção de ações significativas e a consolidação de uma atuação crítica no ambiente educacional, saindo da esfera de atuações em situações de urgência.
Resumo Inglês:
The aim of this study is to discuss the importance of planning activities in the performance of a school psychologist. This study was configured from the records of the work developed by a psychologist in an educational context. For data analysis, the Content Analysis technique and the Minitab 18 software were used. The data show the importance of planning in the performance of the school psychologist, enabling a technical look at the field of work, and collaborating to build partnerships with different professionals in this context, which contributes to the construction of meaningful actions and the consolidation of a critical performance in the educational environment, leaving the sphere of action in urgent situations.
Resumo Espanhol:
El objetivo de este estudio es discutir la importancia de la planificación de las actividades en la actuación de un psicólogo escolar. Este estudio se configuró a partir de los registros del trabajo desarrollado por un psicólogo en un contexto educativo. Para el análisis de los datos, se utilizó la técnica de Análisis de Contenido y el software Minitab 18. Los datos muestran la importancia de la planificación en la actuación del psicólogo escolar, permitiendo una mirada técnica en el campo de trabajo y favoreciendo la construcción de alianzas con diferentes profesionales en este contexto, lo que contribuye a la construcción de acciones significativas y la consolidación de un papel crítico en el ambiente educativo, saliendo de la esfera de la actuación en situaciones de emergencia.
