AULAS DE RECREAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES SOBRE CONTEÚDOS E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO FÍSICA

Ano: 2016 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: Mayara de Almeida Tavares, Elen Caroline Tessaro, Karolaine Vieira Magalhães Palermo, Riller Silva Reverdito, João Carlos Martins Bressan

Palavras-chave: Recreação; Educação Física; Ensino Fundamental.

Resumo Português:

Este artigo tem como objetivo promover reflexões sobre os conteúdos das aulas de recreação ministradas
por professores com formação em pedagogia, licenciatura em matemática e ciências biológicas, em uma
escola de rede municipal localizada no município de Cáceres-MT. As observações foram realizadas por
acadêmicos/as vinculados ao subprojeto PIBID-EF – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à
Docência de Educação Física. Trata-se de uma pesquisa qualitativa exploratória e utilizou como técnica de
coleta de dados a observação participante e a análise documental dos registros em caderno de campo.
Foram observadas 08 turmas dos anos iniciais do ensino fundamental com olhares voltados para as
atividades efetivadas com os alunos/as, inferindo sobre sua adequabilidade para os períodos de
desenvolvimento humano. Com base no averiguado é perceptível destacar que os períodos destinados às
atividades recreativas não possibilitam aos estudantes acessar o repertório adequado das diferentes
práticas corporais possíveis no componente curricular da Educação Física.