AVALIAÇÃO DE QUARTA GERAÇÃO: RECICLAGEM DE DADOS

Ano: 2012 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: M. C. P. Meirelles, Á. L. M. Hypolito, L. P. Kantorski

Palavras-chave: Avaliação de quarta-geração, pesquisa qualitativa em saúde, avaliação de serviços em saúde.

Resumo Português:

O artigo discute a utilização da metodologia utilizada na pesquisa Educação permanente em saúde no processo de trabalho de um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). É uma pesquisa descritiva e analítica de abordagem qualitativa, realizada em um CAPS do Rio Grande do Sul, oriunda de um dos subprojetos da pesquisa de avaliação dos CAPS da região sul do Brasil - CAPSUL, baseada na Avaliação de Quarta Geração, e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas (of.074/05). O estudo possibilitou reafirmar a avaliação de quarta geração, como importante método de avaliação qualitativa de serviços de saúde, e a utilização do Círculo Hermenêutico-Dialético para coleta dos dados. Neste caso, tendo sido imprescindível a possibilidade de reciclagem dos dados, permitindo não só a atualização das informações e do contexto histórico, mas também o levantamento de novas questões, pertinentes ao estudo. A análise permitiu a compreensão dos fatos e seus consensos, sem deixar de lado a crítica e o estranhamento necessário, quando o olhar do pesquisador vai além da descrição dos resultados, mas os confronta com o contexto histórico implicado na realidade em estudo.

Resumo Inglês:

Describir y analizar el uso de la metodología de la investigación de educación sobre la salud en el proceso de trabajo de un centro de atención psicosocial (CAPS). Investigación descriptiva y analítica, enfoque cualitativo, de uno de los subproyectos de la investigacion CAPSUL, basado en la evaluación de la cuarta generación y aprobado por el Comité de ética en la investigación de la Facultad de Medicina da Universidade Federal de Pelotas (074/05). El estudio permitió reafirmar la cuarta generación, la evaluación como un importante método de evaluación cualitativa de los servicios de salud y el uso del círculo hermenéutico dialéctico de recopilación de datos. Habiendo sido esencial a la posibilidad de recuperación de datos, lo que permite no sólo información de actualización y el contexto histórico, como el estudio de nuevas cuestiones, pertinentes para el estudio. El análisis permitió la comprensión de los hechos y su consenso, sin dejar de lado la crítica y el distanciamiento necesario, cuando la mirada del investigador va más allá de la descripción de los resultados, pero las caras con el contexto histórico que implica en realidad bajo estudio.

Resumo Espanhol:

This article discusses the methodology used in the research Education on health in the labor process of a Psychosocial Attention Center (CAPS). It is a descriptive and analytical research, qualitative approach, carried out in a CAPS of Rio Grande do Sul, as a subproject of the evaluation research of CAPS from southern Brazil-CAPSUL, based on fourth generation evaluation, and approved by the Committee of ethics in research of Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas (of. 074/05). The study made possible to reaffirm the fourth generation evoluation as an important method of qualitative assessment of health services, and the use of Dialectical-Hermeneutical Circle for data collection, which was essential for recycling data, not only allowing update information and historical context, as well as raising relevant new issues to the study. The analysis allowed an understanding on the facts and their consensus, without leaving aside the criticism and the necessary estrangement, when the look of the researcher goes beyond description of results, but the faces with the historical context implied in reality under study.