Este artigo vem apresentar a importância do uso da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na
prática pedagógica como um documento norteador para o trabalho realizado nas escolas. Para
desenvolver esse artigo foi necessário a visita e análise do documento, e ainda buscar na literatura
autores da área de pesquisa que nos dizem sobre o tema, assim possibilitar uma melhor compreensão
do atual panorama sobre o currículo no Brasil. A BNCC contempla os conhecimentos, competências
e habilidades essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo de sua trajetória
escolar na Educação Básica. Então, mostrar como é importante acrescentar o estudo da BNCC,
como rico instrumento de apoio no planejamento do currículo escolar para práxis diárias incluindo o
estudo do documento nas formações dos professores. Esta pesquisa é uma análise crítica reflexiva
de caráter quantitativo e qualitativo, onde busca observar as relações entre professores e o uso
da BNCC em suas práticas, como os professores avaliam o processo de aprendizagem segundo a
abordagem da BNCC, as adaptações metodológicas que têm realizado e os desafios apresentados
na implementação nas escolas.
