BRINQUEDOS NÃO ESTRUTURADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista 2023 (Maio)
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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Profª Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 31/05/2023
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Educação
BRINQUEDOS NÃO ESTRUTURADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ano: 2023 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: JÉSSICA MARTINS DOS SANTOS
Autor Correspondente: JÉSSICA MARTINS DOS SANTOS | [email protected]
Autor Correspondente: JÉSSICA MARTINS DOS SANTOS | [email protected]
Palavras-chave: Brinquedos; Habilidades; Aprendizagens.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este trabalho traz como objeto de reflexão a importância de valorizar os brinquedos não estruturados
na Educação Infantil. Onde eles podem ser usados para estimular a atividade, a aprendizagem de
novas habilidades, a socialização e o desenvolvimento de habilidades cognitivas. Os brinquedos
não estruturados podem ser usados para estimular na atividade física, a aprendizagem de novos
hábitos, a formação de habilidades, a aprendizagem de novas linguagens, a formação de novas
estratégias, tão como fomenta as habilidades de comunicação e formação das habilidades de
organizações. Nestes aspectos os brinquedos não estruturados ajudam a criar uma atmosfera de
diversão e aumenta a sensação de bem-estar.