Este artigo apresenta os principais aspectos estudados e desenvolvidos em minha dissertação de Mestrado que se torna como ponto de partida uma investigação sobre minha história de vida enquanto educadora e pesquisadora no campo da Educação Infantil, relacionando-a à literatura atual produzida sobre esta temática, como também à legislação vigente neste campo. Ele tem por objetivo resgatar dilemas e conflitos por mim vivenciados e investigá-los com a perspectiva de analisar os caminhos e descaminhos que hoje este campo educacional enfrenta na busca de sua identidade própria. Entre as questões abordadas neste estudo, damos ênfase nas concepções e tendências presentes na Educação Infantil, e na análise das legislações e diretrizes inseridas nas políticas públicas vigentes para este campo.
