Apresentamos um recorte da pesquisa realizada no âmbito do doutorado em Educação na Universidade Nacional de Córdoba, Argentina. Utilizamos partes de entrevistas realizadas em uma escola no Rio de Janeiro, BR e em Córdoba, AR. Trabalharemos com uma categoria criada e desenvolvida na tese a partir de interlocuções com a bibliografia e a posterior análise. Objetivamos analisar as condições materiais dos sentidos dos discursos de alunos da Educação de Jovens e Adultos de Brasil e Argentina sobre a categoria trabalho. Nos fundamentamos em uma metodologia qualitativa. Tivemos como fulcro teórico a Análise de Discurso. A partir dos Recortes discursivos, observamos uma exaltação do trabalho.
Presentamos un extracto de la investigación realizada en el ámbito del Doctorado en Educación de la Universidad Nacional de Córdoba. Utilizamos partes de encuestas realizadas en una escuela en Río de Janeiro y Córdoba. Trabajaremos con una categoría creada y desarrollada en la tesis a partir de interlocuciones con la bibliografía y el posterior análisis. Nuestro objetivo es analizar las condiciones materiales de los significados de los discursos de estudiantes de Educación de Jóvenes y Adultos de Brasil y Argentina en la categoría trabajo. Nos basamos en una metodología cualitativa. Tuvimos el análisis del discurso cómo punto de apoyo teórico. De los recortes discursivos, vemos una exaltación del trabajo.
