Central de material e esterilização na formação do Enfermeiro: proposta de um Manual de Práticas

Ano: 2015 | Volume: 7 | Número: 14

Autores: Clarice Mayremi Toshimitu Hoyashi, Denise Celeste Godoy de Andrade Rodrigues, Maria de Fátima Alves de Oliveira

Palavras-chave: Enfermagem. Central de material e esterilização. Manual didático. Ensino.

Resumo Português:

O reprocessamento de materiais tem sido atualmente um grande desafio para a equipe de enfermagem, pois a diversidade de tipos, composições e formas dificultam a realização do processo de desinfecção e esterilização de artigos hospitalares. Este estudo tem como fim produzir um Manual Prático para Enfermagem em Central de Material e Esterilização (CME) a ser utilizado como instrumento de apoio didático na graduação de enfermagem e na formação continuada de enfermeiros. Os objetivos específicos traçados foram: identificar as concepções prévias sobre a CME, descrever as dificuldades encontradas por acadêmicos de enfermagem em associar o ensino teórico com a prática, identificar instrumentos do ensino teórico-prático que possam auxiliar os sujeitos da pesquisa e levantar temas relevantes para a elaboração de um manual de prática para o ensino acadêmico. O método utilizado foi o descritivo de caráter qualitativo e a pesquisa de campo foi aplicada aos acadêmicos do 6º período de enfermagem. Os resultados apontaram que embora eles tivessem algum conhecimento prévio sobre a CME, identificaram certo grau de dificuldade na aprendizagem. Nesse sentido, acredita-se que a utilização de um manual prático da CME, poderá contribuir para o ensino e estimular debates entre alunos e professores confrontando a teoria ao exercício da prática, o que poderá possibilitar uma análise crítica dos problemas atuais.

Resumo Inglês:

The reprocessing of materials has been nowadays a great challenge for the nursering team, because the diversity of kinds, compositions and shapes make difficult the performance of desinfection process and hospital articles sterilization. This study has as purpose produce a nursering practice manual in material sterilization center (MEC) to be used as didatic support tool in nursering graduation. The specific goals traced were identifying the previous conceptions about MEC, describing the difficulties found by nursering students in associating theorical teaching with practice, identifying tools from the theorical practical teaching that can help the research subjects and consider important themes to elaboration of a practical manual for academical teaching. The method used was the descriptive one with quanti-qualitative feature and the field research was applied to academical students of the sixth period of nursering, where the results pointed that although they had some previous knowledge about CME they identified a certain grade of difficulty in learning. In this sense , it is believed that the use of a practical CME manual, may contribute to teaching and stimulate discussion among students and teachers confronting the theory to the exercise of the practice, which may enable a critical analysis of current problems.