C.M.M. –CONCEPÇÃO, MATERIALIZAÇÃO E MÉTODOS: O DIGITAL, HARD E SOFT SKILLS PARA PROJETOS EM ARTE, DESIGN E ARQUITETURA
Revista Eletrônica Ciência & Tecnologia Faculdade Futura
C.M.M. –CONCEPÇÃO, MATERIALIZAÇÃO E MÉTODOS: O DIGITAL, HARD E SOFT SKILLS PARA PROJETOS EM ARTE, DESIGN E ARQUITETURA
Autor Correspondente: F. L. C. Berlezzi | [email protected]
Palavras-chave: soft skills, hard skills, hibridismo, processos, formação
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este trabalho apresenta relatos da utilização de processos digitais e de aplicação de processos e procedimentos profissionais e acadêmicos dentro de um grupo de pesquisa em formação denominado: C.M.M. -Concepção, Materialização e Métodos. Esse grupo tem em suas premissas, a finalidade de auxiliar educadores e alunos das áreas de Arte, Design e Arquitetura, através de um conceito de trabalho híbrido acadêmico e profissional demonstrando suas relações e associações, para isso utilizam processos digitais de muitos tipos que vem causando certa dependência devido a precariedade de alguns itens durante a pandemia. Como resultado, os autores com suas pesquisas e metodologias em diferentes áreas procuram convergir para ações que envolvam processos e procedimentos técnicos e artísticos, apropriação e distribuição de novos conhecimentos para entender instrumentos didático-metodológicos digitais diversos para posterior reaplicação.Apresenta ainda conceitos do grupo para utilização de hard skills e soft skills.
Resumo Inglês:
This work presents reports on the use of digital processes and the application of professional and academic processes and procedures within a research group in formation called: C.M.M. -Conception, Materialization and Methods. This group has in its premises, the purpose of assisting educators and students in the areas of Art, Design and Architecture, through a concept of hybrid academic and professional work demonstrating their relationships and associations, for that they use digital processes of many types that have been causing dependence due to the precariousness of some items during the pandemic. As a result, the authors with their research and methodologies in different areas seek to converge on actions involving technical and artistic processes and procedures, appropriation and distribution of new knowledge to understand different digital didactic-methodological instruments for later reapplication. It also presents group concepts for the use of hard and soft skills.
