Como o seu cérebro aprende? O audiobook no cotidiano da geração conectada
Revista Sítio Novo
Como o seu cérebro aprende? O audiobook no cotidiano da geração conectada
Autor Correspondente: Jean Carlos da Silva Monteiro | [email protected]
Palavras-chave: Aprendizagem auditiva. Estilos de aprendizagem. Geração conectada. Ubook.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo versa sobre os estilos de aprendizagem a partir do modelo VARK (Visual, Aural, Read-Write and Kinesthetic), com foco na aprendizagem auditiva. Discorre sobre o uso do audiobook no cotidiano da Geração Conectada. Desenvolve um estudo de natureza descritiva e exploratória, para evidenciar a utilização das tecnologias digitais no dia a dia de alunos com perfil auditivo. Conceitualmente, apresenta autores que tecem sobre os estilos de aprendizagem, aprendizagem auditiva, Geração Conectada e Audiobooks. Explora o aplicativo Ubook, suas funcionalidades, características e potencialidades. Verificou-se que, dentro de uma proposta de aprendizagem auditiva, o referido app se apresenta como uma ferramenta de grande valia quando, por exemplo, o seu objetivo ultrapassa os limites do entretenimento e passa a contribuir para o processo formativo.
Resumo Espanhol:
Este artículo trata de los estilos de aprendizaje, basados en el modelo VARK (Visual, Aural, Read-Write and Kinesthetic), con el enfoque en el aprendizaje auditivo. Discute acerca del uso del audiobook en el cotidiano de la Generación Conectada. Desarrolla un estudio de naturaleza descriptiva y exploratoria, para ressaltar el uso de las tecnologías digitales en el cotididano de los alumnos con perfil auditivo. Conceptualmente, presenta autores que discurren sobre los estilos de aprendizaje, aprendizaje auditivo, Generación Conectada y Audiobooks. Explora la aplicación Ubook, sus funcionalidades, características y potencialidades. Se ha verificado que, dentro de una propuesta de aprendizaje auditivo, la referida app se presenta como una herramienta de gran valor cuando, por ejemplo, su objetivo rebasa los límites del entretenimiento y pasa a contribuir para el proceso formativo.