O papel fundamental da produção do conhecimento é servir de referência para praticantes e
para estudiosos. Portanto, a compreensão do estado de conhecimento sobre determinado tema,
em determinado momento, é necessária ao processo de evolução da ciência. Este artigo contribui
com levantamento bibliométrico na área de marketing, pesquisando o estado da arte dos trabalhos
aprovados nos Enanpads do triênio 2007-09, na Divisão Acadêmica Marketing, especificamente no
tema de interesse Comportamento do Consumidor. Foram avaliados: a distribuição quantitativa
dos trabalhos, o número de autores por trabalho, as instituições participantes dos eventos, suas
representatividades estaduais, regionais e por origem do capital, a intensidade da participação
dos pesquisadores por instituição de afiliação, e aspectos metodológicos dos artigos apresentados.
Dentre as várias conclusões obtidas, destacam-se a manutenção da importância do tema nos
eventos, a participação acentuada de trabalhos oriundos das escolas governamentais das regiões
sul e sudeste nesta participação, e a predominância da abordagem quantitativa dos trabalhos.
The fundamental role of knowledge creation is to serve as a reference for practitioners and
for researchers. Therefore, the comprehension of the knowledge status referring to a certain
subject, in a certain moment, is necessary for science evolution. This article is a bibliometric
research, studying the state of art of the articles approved for publication in 2007-09 Enanpads
in its Consumer Behaviour theme of interest in the Marketing Academic Division. The quantitative
distribution of the articles was studied, along with the number of authors by article,
the institutions that took part in the congresses considering their geographic region, their state
and their capital origin, the frequency of the researchers´ participation, their affiliation, and
methodological aspects of the articles. Among the various conclusions brought by this research,
it was found that the referred theme remains important in the congress, that the government
schools of southern and southeastern Brazil have a predominant presence, and that the quantitative
approach remains dominant for researchers.
