CONCEITOS ANTROPOLÓGICOS E EDUCAÇÃO: uma análise transdisciplinar sobre ensino de história indígena
SOUZAEAD REVISTA ACADÊMICA DIGITAL
CONCEITOS ANTROPOLÓGICOS E EDUCAÇÃO: uma análise transdisciplinar sobre ensino de história indígena
Autor Correspondente: CARVALHO, Rômulo Rossy Leal | [email protected]
Palavras-chave: Antropologia. Educação. Análise transdisciplinar. Ensino de história indígena.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A pesquisa discute as possíveis relações entre conceitos antropológicos e educação no sentido de oferecer mecanismos de análise, para o seio educacional, a partir da Antropologia. Nosso objetivo consiste em perceber de que modo aspectos antropológicos podem contribuir com o conhecimento, bem como práticas pedagógicas em ambientes de ensino e/ou socialização de conhecimento sobre sociedades indígenas. Para tanto, realizamos uma leitura bibliográfica acerca de argumentos da Antropologia Cultural e Social e da Educação, e como ambas podem atuar de forma transdisciplinar, especialmente no que diz respeito ao ensino de história indígena. Consideramos, pois, que conceitos antropológicos auxiliam, positivamente, no esclarecimento de termos, padrões comportamentais, bem como aspectos da natureza humana e coletiva no seio da educação e do ensino sobre o Outro, especialmente sobre os indígenas brasileiros.
