Entre os diversos elementos relacionados à infância, escolhemos como foco desta pesquisa algumas questões vinculadas ao ato de brincar, atividade que é considerada essencial para o crescimento das crianças, de acordo com várias teorias da Psicologia. O enfoque recaiu sobre os conceitos propostos por Vygotsky, explorando suas principais contribuições sobre este assunto. O objetivo deste estudo foi examinar a conexão entre o lúdico, o desenvolvimento e a aprendizagem. Como resultado, foi possível evidenciar a importância do ato de brincar para o desenvolvimento infantil, além de destacar como este processo fundamenta a aprendizagem por meio de progressos sociais e cognitivos promovidos pelo uso de brinquedos. Este artigo está embasado em pesquisas qualitativas acerca do tema tratado.
