A CONSTRUÇÃO DA LEITURA: um olhar sobre a realidade do 2º ano do Ensino Fundamental

Ano: 2014 | Volume: 5 | Número: 2

Autores: L. C. Lopes, S. L. W. Straub

Palavras-chave: Ensino Fundamental, Leitura, Professores e alunos.

Resumo Português:

O artigo discorre sobre a construção da leitura, pesquisa de caráter qualitativo,
caracterizada como Estudo de Caso. A pesquisa foi realizada em duas Escolas Municipais de
Educação Básica do Munícipio de Sinop, Mato Grosso, com professores e alunos do 2º ano do
Ensino Fundamental. Teve como objetivo compreender os aspectos relacionados ao processo
da construção da leitura no ambiente escolar. Embasou-se em teóricos como: Maria Helena
Martins e Luiz Carlos Cagliari. Constatou-se que há fatores que influenciam o processo da
construção da leitura, além do que a escola e os professores podem oferecer.

Resumo Inglês:

The article discusses the construction of reading research, qualitative character,
characterized as a case study. The survey was conducted in two municipal schools of basic education of the city of Sinop, Mato Grosso, with teachers and pupils of the second grade of
elementary school. Aimed to understand the aspects related to the construction process of
reading in the school environment. Served in theorists such as: Maria Helena Martins and
Lúcia Pimentel Góes. It was noted that there are factors that influence the construction
process of reading, in addition to the school and teachers can offer.