Este artigo teve como proposta a implementação de uma proposta de registro memorial em uma sala de aula através de uma Ferramenta de Registro Digital, a construção de um Instagram Educacional e um Scrapbook, com o intuito de compor/recompor e lembrar/rememorar parte da história de cada família, criança e professor com o auxílio e a mediatização da família e da escola. Como aporte teórico os principais autores Maurice Halbwachs e Michael Pollak. A metodologia partiu de uma pesquisa qualitativa na modalidade pesquisa-ação. Como resultado constatou-se que a memória, registrada através de fotografias e outras ferramentas, são de suma importância para o ensino e aprendizado e uma forma de aproximação com os pais e a escola.
This present study aimed to implement a memorial log proposal in the classroom using a digital log tool, creating an educational Instagram account and a memory scrapbook. The intention of using that is to compose and evoke parts of the history of each child's family under the support and mediation of the teacher, school, and family. The theoretical foundation is based on authors such as Maurice Halbwachs e Michael Pollak. The used research methodology is the qualitative approach conducted by an action-research base. The results emphasize that the family memories, registered by cameras, photographs and other tools, are meaningful for teaching and learning and a way of gathering family and school together.
