O objetivo do artigo é analisar o processo de construção de saberes decorrente de uma interação entre
agricultores familiares, técnicos e pesquisadores visando à criação de peixes no Nordeste Paraense. Para isso,
são discutidas as lógicas orientadoras das ações desses agricultores, bem como são analisados os elementos que
favoreceram a construção de saberes e a socialização de novos conteúdos. O entendimento prévio sobre a noção
de construção de conhecimento e de saberes orienta a análise.
The aim of this article is to analyse the knowledge construction process originated from the interaction
among household farmers, technicians na researchers in Northeast Pará, Brasil. For this, the reasons that orient these
household farmers fi sh culture actions are discussed, as well is analysed the factors that supported the knowledge
construction and the socialization of new technical subject. A previous understanding concerning the knowledge
construction conception orient the analysis.
El objetivo del articulo es analizar el proceso de construcción de saberes decurrente de una interacción
entre agricultores familiares, técnicos y investigadores visando la crianza de pescados en el Noreste del departamento
de Pará, Brasil. Para esto, son discutidas las lógicas orientadoras de las acciones de los agricultores, bien como, son
analizados los elementos que favorecieron la construcción de saberes y la socialización de nuevos contenidos. El
entendimiento previo sobre la noción de construcción de conocimiento y de saberes orienta el análisis.
L’objectif de l’article est d’analyser le processus de construction des savoirs issus de l’interaction entre les
pratiquant une agriculture familière, les techniciens et les chercheurs en vue de la mise en place d’une pisciculture
dans le Nord-Est du Pará. Pour cela, les logiques qui infl uencent les actions de ces agriculteurs sont analysées ainsi
que les éléments qui favorisent à l’origine de la construction des savoirs et leur divulgation. La compréhension de
la notion de contruction des connaissances et des savoirs est une base prérequise pour cette analyse.
