A construção do conhecimento legítimo: percursos e desafios para a Teologia pública no Brasil

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 41

Autores: João Décio Passos

Palavras-chave: Teologia, institucionalização, conhecimento, legitimidade.

Resumo Português:

O artigo analisa a situação dos cursos superiores de teologia no Brasil, do ponto de
vista político e institucional. Constata a necessidade de se adotar como parâmetro de
institucionalização o estatuto epistemológico próprio da teologia, de modo a superar o
critério unicamente político que tem regido o processo, desde o reconhecimento de seus
cursos superiores por parte do Ministério da Educação. Embora o critério epistemológico
deva prevalecer como fundante, como para as demais áreas de conhecimento, é
necessária a consciência do aspecto político nele inerente. A teologia pública encontra-se
em construção e possui um arsenal histórico que poderá servir ao seu estabelecimento
como conhecimento legítimo.
Palavras-chave: Teologia; institucionalização; conhecimento; legitimidade.

Resumo Inglês:

The construction of authentic knowledge; Paths and
Challenges for the Public Theology in Brazil
Abstract
This article scrutinizes the situation of higher education programs of theology in
Brazil, from a political and institutional perspective. It observes the necessity in
adopting as parameter of institutionalization the particular epistemological constitution
of theology, in a way to overcome the uniquely political criteria that has ruled
the process, since the recognition of its higher education programs by the Brazilian
Ministry of Education. Although the epistemological criteria should prevail as founder,
such as in the other knowledge fields, it is necessary to recognize its inherent
political aspect. The public theology finds itself in construction and possesses a
historical arsenal that might contribute to its establishment as authentic knowledge.
Keywords: Theology; institutionalization; knowledge; legitimacy.

Resumo Espanhol:

La Construcción del conocimiento legítimo: Trayectos
y desafíos para la teología pública en Brasil
Resumen
El artículo analiza la situación de los cursos superiores de teología en Brasil, desde
el punto de vista político e institucional. Constata la necesidad de adoptarse como
parámetro de institucionalización el estatuto epistemológico propio de la teología, de
manera que se supere el criterio únicamente político que ha regido el proceso, desde
el reconocimiento de los cursos superiores por el Ministerio de Educación. Aunque el
criterio epistemológico deba aparecer como fundamento, de la misma forma que para
las demás áreas del conocimiento, es necesario la consciencia del aspecto político que
le es inherente. La teología pública se encuentra en construcción y posee un arsenal
que podrá servir para su establecimiento como conocimiento legítimo.
Palabras clave: Teología; institucionalización; conocimiento, legitimidad.