Os estágios permitem ao estudante desenvolver experiências de trabalho no seu ramo de formação,tornando-se importantes na inserção profissional desses jovens. Porém, com as mudanças no mercado de trabalho, essa modalidade tem sofrido desvios de seu projeto pedagógico original, assumindo por vezes a forma de um contrato de trabalho precário. Para aprofundar a compreensão sobre tal temática, este trabalho tem por objetivo analisar como se organiza o mercado de estágios em Administração na cidade de Porto Alegre. Optou-se por focar na área de Administração por estar entre as mais representativas no número de ofertas de estágio. Para realização da pesquisa, foram analisados:
artigos e dados de órgãos de pesquisa evidenciando as transformações nas estruturas ocupacional e educacional no paÃs; os aspectos legais (leis 9.474 de 1977 e 11.788 de 2008); entrevistas com centros
de integração (duas); representantes de instituições de ensino superior (quatro) e estudantes dos cursos de Administração de uma instituição pública (21) e uma privada (11). Verificou-se que o crescimento dos cursos superiores de administração, a heterogeneidade dos novos contratos de trabalho e a atuação de intermediários contribuem para o crescimento de um modelo de estágios distante do objetivo de formação e com a aproximação de um emprego formal. Neste cenário abre-se espaço para o surgimento de distorções, em que os estágios assumem caracterÃsticas de contratos temporários e nem sempre há o cumprimento da legislação.
The internships are important to these youngters’ beginning in the market for they permit the students to develop working experiences within their formation area. However, with the changes in the work market, this modality has been twisted from its original pedagogical project, taking therefore the shape of underemployment. In order to deepen the comprehension over this theme, this work’s goal is to analyse how to organize the internship market in the Management area within the town of Porto Alegre. It has been chosen to focus in the area of Management because it is one of the most significant regarding the number of offers for internships. To the fullfilment of the research articles and data from research institutions, wich have evidenced the transformations within the occupational and educational structures in the country, the legal aspects (laws 9.474 from 1977 and 11.788 from
2008); interwviews with centers of integration (two); representatives from university institutions
(four) and students of Management courses from a public institution (21) and one private (11) have
been analized. It has been realized that the growing of the university management courses, the
heterogeneity of new work contracts and the acting of intermediates contribute to increasing the
models of internships which are distant from the goal of formation and with the similarities of a
regular job. This scenario provides some space to the appearance of distortions, in which internships
receive the characteristics of temporary jobs where the legislation is not always fulfiled.
