A contação de história como prática pedagógica na educação infantil
Revista Eventos Pedagógicos
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ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Ralf Hermes Siebiger
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
A contação de história como prática pedagógica na educação infantil
Ano: 2017 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Elenilde Nascimento Santos
Autor Correspondente: Elenilde Nascimento Santos | [email protected]
Autor Correspondente: Elenilde Nascimento Santos | [email protected]
Palavras-chave: educação infantil, contação de história, prática pedagógica.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo apresenta resultados da pesquisa realizada em uma Escola Municipal de Educação Infantil de Sinop / Mato Grosso. Teve como objetivo verificar a contribuição que as narrativas orais trazem como suporte para a prática pedagógica com crianças de 5 e 6 anos a partir dos olhares das duas professoras e das crianças participantes dessa pesquisa. Foi utilizado o estudo da história oral, coleta de dados, observação e entrevistas. Dentro os teóricos destacam-se: Cléo Busatto, Beth Coelho, Edvânia Braz Teixeira Rodrigues.
