Este artigo busca fazer uma análise de como a Educação
Ambiental atua na questão da formação cidadã no curso de Ciências
Biológicas licenciatura da Universidade Federal de Sergipe,
campus de São Cristóvão. Para tanto, foram analisadas as Diretrizes
Curriculares da Educação Básica, do Ensino Médio e do curso
de Ciências Biológicas, em tela, no intuito de entender qual a
importância que a temática ambiental tem nestes documentos. A
coleta de dados se valeu da aplicação de questionários com alunos
e professores do curso em questão, em busca de identificar a real
importância que é dada ao tema Educação Ambiental na estrutura
curricular deste. À luz do levantamento dos resultados, observa-se
a necessidade de uma maior atenção à temática ambiental, já que
é perceptível a precária prudência que é dada a este.
