O presente estudo tem como pano de fundo trabalhar a contribuição da disciplina de ensino religioso na formação ética e cidadania dos alunos. Este artigo tem como objetivo analisar a contribuição da disciplina de ensino religioso no desenvolvimento e transformação do sujeito no exercício da cidadania. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, fundamentado em autores como CANDAU (2000), GATÃO (1995) FUCHS (2008), GADOTTI (1997), SERRANO (2002), STURMER (1998). Esses autores relacionaram que a disciplina de ensino religioso é saber fundamental para formação integral do aluno. Conclui-se que cabe aos docentes ajudar seus alunos no entendimento e no cultivo de valores éticos e moral no exercício da cidadania.
