As contribuições da Dirigente Municipal de Educação para o desenvolvimento do município
Revista Educação e Políticas em Debate
As contribuições da Dirigente Municipal de Educação para o desenvolvimento do município
Autor Correspondente: Allan Solano Souza | [email protected]
Palavras-chave: Poder local;Gestão municipal da educação;Dirigente Municipal de Educação.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo objetiva analisar a concepção da Dirigente Municipal de Educação(DME) de Mossoró-RN acerca das contribuições do seu cargo para a gestão do sistema educacionaldesse município. Enquanto percurso metodológico, adota-sea abordagem qualitativa, com estudo da bibliografia e aplicação de um questionário semiestruturado.Infere-seque há avanços e desafios na gestão da educação local, o que faz com que sejanecessária a mobilização de conhecimentos diversos. No mais, os avanços na educação local estão de acordo com a adoção de uma política de indicadores de qualidade e incentivo financeiro e àformação continuada dos profissionais. Conclui-se, diante disso,que interesses, conquistas, avanços e contribuiçõespermeiam a atuação da DME.
Resumo Inglês:
This article aims to analyze the perception of the Municipal Education Leader(DME) of Mossoró-RN regarding the contributions of her position to the education system managementof this municipality. As a methodological path, a qualitative approach is adopted, witha literature review and the applicationof a semi-structured questionnaire. The findings suggest that there are both advancements and challenges inlocal education management, requiring a mobilization of general and specific knowledge about national and local policies to enhance the Municipal Education Leaders effectiveness. The improvements in local education management are aligned with the adoption of a policy framework emphasizing quality indicators, financial incentives, and continuous professional development. In conclusion, interests, achievements, progress, and contributionspermeate theMunicipal Education Leader acting.
Resumo Espanhol:
Este artículo tienecomo objetivo analizar la visión de la Directora Municipal de Educación -DME -sobre las contribuciones de su cargo para la gestión del sistema educativo. Se adopta un enfoque cualitativo como enfoque metodológico, con estudio de la bibliografía y aplicación de un cuestionario semiestructurado. Se infiere que hay avances y desafíos en la gestión de la educación local, movilización de conocimientos generales y específicos sobre la política nacional y local para la actuación de la DME. Los avances en la educación local están de acuerdo con la adopción de una política de indicadores de calidad, incentivo financiero y ormación continua de los profesionales. Se concluye que intereses, conquistas, avances y contribucionesimpregnam las actividades de DME.
