CONTRIBUIÇÕES DE ATIVIDADES GRUPAIS PARA MULHERES GRÁVIDAS: REVISÃO INTEGRATIVA

Revista de Ciências da Saúde Nova Esperança

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ISSN: 23177160
Editor Chefe: Josane Cristina Batista Santos
Início Publicação: 30/07/2013
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Agronomia, Área de Estudo: Medicina Veterinária, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Educação física, Área de Estudo: Enfermagem, Área de Estudo: Farmácia, Área de Estudo: Fisioterapia e terapia ocupacional, Área de Estudo: Medicina, Área de Estudo: Nutrição, Área de Estudo: Odontologia, Área de Estudo: Saúde coletiva, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Multidisciplinar

CONTRIBUIÇÕES DE ATIVIDADES GRUPAIS PARA MULHERES GRÁVIDAS: REVISÃO INTEGRATIVA

Ano: 2016 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: Batista, M., Almeida Costa, C., Virgínio, N., & de Souto, C. G.
Autor Correspondente: Morganna Guedes Batista | [email protected]

Palavras-chave: Gestante., Educação em Saúde., Prática de Grupo.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O parto e gravidez são considerados eventos fisiológicos na vida da maioria das mulheres. Neste momento acontecem alterações físicas e emocionais, fazendo com que sejam priorizados cuidados por parte dos profissionais de saúde e da família. O estudo consiste em uma revisão integrativa da literatura. Buscou-se on-line utilizou- estudos indexados nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências de Saúde e Base de Dados de Enfermagem. O levantamento de dados foi realizado nos meses de outubro e novembro de 2014 utilizando quatro descritores: “gestantes”, “grupos”, “enfermagem” e “educação em saúde”. O estudo foi constituído por doze artigos que versaram sobre a temática atividades grupais para mulheres grávidas. Por meio da análise dos doze artigos, verificou-se que 09 estudos (75%) foram selecionados a partir de base de dados LILACS e que 03 publicações (25%) na base BDEnf. Quanto aos periódicos, destacaram-se importantes revistas nacionais, entre as quais merecem evidência a Ciência & Saúde Coletiva, Revista Saúde Pública e Revista Brasileira de Enfermagem. As publicações citadas tiveram como objetivo principal relatar a experiência da atividade grupal como processo de educação em saúde e intervenção no pré-natal (83%) embora (17%) algumas delas explicitaram a importância do trabalho interdisciplinar com esta população alvo.  Ao término do estudo, podemos dizer as atividades grupais com gestantes mostram quanto são efetivas para mulheres e/ou pais e famílias. O grupo contribui para a prática do ensino na área da saúde, considerando-se que o trabalho com grupos permite a produção de conhecimento no que concerne à área de saúde da mulher.



Resumo Inglês:

Childbirth and pregnancy are considered physiological events in most women's lives. At this moment, physical and emotional changes occur, making health care and family care priorities prioritized. The study consists of an integrative literature review. We searched online for indexed studies in the Virtual Health Library databases: Latin American and Caribbean Health Sciences Literature and Nursing Database. Data collection was performed in October and November 2014 using four descriptors: "pregnant women", "groups", "nursing" and "health education". The study consisted of twelve articles dealing with group activities for pregnant women. By analyzing the twelve articles, it was found that 09 studies (75%) were selected from the LILACS database and 03 publications (25%) in the BDEnf database. As for the journals, there were important national journals, among which deserve evidence the Science & Public Health, Public Health Magazine and Brazilian Journal of Nursing. The publications cited had as main objective to report the experience of group activity as a process of health education and prenatal intervention (83%) although (17%) some of them explained the importance of interdisciplinary work with this target population. At the end of the study, we can say the group activities with pregnant women show how effective they are for women and / or parents and families. The group contributes to the practice of teaching in the health area, considering that working with groups allows the production of knowledge regarding women's health.